Des taches actionnelles pour le FLS!

Formation donnée à l’heure de l’est

*Public: Enseignants/Enseignantes*FLS
(3ème à 8ème)

Une tâche authentique représente une action finalisée avec un but précis et un résultat déterminé. L’objectif est de mettre les apprenants en situation de communication. Elle donne un sens concret à l’apprentissage (i.e. chanter bonne fête à sa grand-mère, demander des directives dans une ville inconnue, développer une campagne de sensibilisation pour protéger un parc local). Cette perspective met l’accent sur l’interaction, la production, la réception, et la médiation.
A l’aide d’exemples concrets et des idées originales, nous découvrirons des ressources sur IDÉLLO, vidéos et outils pédagogiques permettant cette approche authentique. Ces projets engageants ne manqueront pas de stimuler vos élèves et les encourageront de manière gratifiante dans leur apprentissage du français.