Les habiletés et les connaissances acquises, lors de la petite enfance, établissent la base de l’apprentissage tout au long du cheminement scolaire. Ainsi, il essentiel que les lecteurs émergents vivent des expériences langagières qui correspondent aux fondements de l’apprentissage de la lecture. Nous vous proposons donc, dans ce dossier thématique, une variété d’histoires, de chansons, de comptines et de textes interactifs qui appuient le développement de cet apprentissage. Nous vous suggérons d’explorer ces ressources avec vos élèves et de faire un retour afin de consolider les nouvelles connaissances acquises : l’enrichissement du vocabulaire, la reconnaissance de la structure d’un récit et de l’ordre chronologique, le développement des concepts reliés à l’écrit, l’expression de sa réaction face aux produits médiatiques visionnés et surtout, le renforcement du goût de la lecture. Par conséquent, ces ressources vous permettront de constater que l’heure du conte peut aussi se faire à l’écran !