Une école pour tous, SVP

Qu'est-ce que l'école inclusive et pourquoi est-ce le modèle à favoriser? Quelle est la différence entre intégration et inclusion? Une question simple et pourtant complexe.

Dans cet épisode on s'intéresse à l'importance du dépistage précoce au niveau préscolaire, mais aussi aux interventions possibles en attente d'un diagnostic pour préparer le terrain à l'entrée à l'école.

Cet épisode s'intéresse aux défis et aux solutions à l'inclusion lorsque les difficultés d'apprentissage de l'élève ne sont pas visibles, par exemple dans le cas d'un enfant qui a un TSA.

Dans cet épisode on va voir sur le terrain comment fonctionne certaines écoles qui ont décidé d'adopter et mettre en pratique des outils du modèle SACCADE pour les élèves qui ont un TSA, un trouble de l'autisme.

Dans cet épisode, on s'en va à l'université rencontrer des étudiants qui ont des défis physiques et de développement pour voir comment leur institution d'enseignement s'est adaptée à leurs besoins.

Dans ce dernier épisode, on se projette dans le futur. Quelles sont les nouvelles méthodes pédagogiques en chantier pour favoriser une meilleure inclusion des enfants, et des adultes qui ont des défis physiques et de développement?