Dans ce parcours, les élèves apprennent à reconnaître et nommer leurs compétences et objectifs pour les inscrire dans un profil personnel. Elles et ils discutent de résilience et de la gestion du stress.
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Infos pédagogiques
Années d'études :
Secondaire 10e année
Matières :
Orientation et carrièreMathématiquesLittératie financière
Compétences :
Apprentissage autonomePensée critique
school Résultats d’apprentissage
Je rédige un profil personnel en indiquant, entre autres, mes compétences et mes objectifs.
Je réfléchis de manière critique à l’importance de la résilience et à des stratégies pour réduire le stress.
Je peux expliquer l’influence des médias numériques, comme les médias sociaux, sur mes perspectives professionnelles et personnelles.
J’utilise le réseautage pour explorer des opportunités locales et virtuelles.
