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Le scandale du financement : Comment identifier une fausse nouvelle?

S1 (extra) E17
·
2019

Marilou et Léa explorent quelques trucs pour bien identifier les nouvelles qui sont fausses. Il faut apprendre à aiguiser son sens critique!

Niveaux scolaires:
Élémentaire 4e année 6e année 5e année Secondaire 12e année 9e année 11e année 10e année
Matières :
Français Rédaction
Compétences :
Communication Pensée critique
Niveau de français :
B1 : Seuil B: Utilisateur indépendant B2 : Avancé ou indépendant
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E1 : Le Triangle des Bermudes : Comment trouver une idée pour un article?

1min30s
Annie-Claude accueille Marilou dans l'équipe du journal étudiant du Pigeon rassembleur. Mais comment Marilou va-t-elle trouver le sujet de son premier article? Annie-Claude l'aide à faire ses premiers pas de journaliste.
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E2 : Le Triangle des Bermudes : Un bon sujet d'article, c'est quoi?

2min5s
Marilou croit avoir trouvé un bon sujet pour son premier article pour le Pigeon rassembleur, le journal étudiant de l'école. Mais, c'est quoi au juste « un bon sujet »? Le mystère du corridor sans wifi passera-t-il le test? À suivre.
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E3 : Le Triangle des Bermudes : Comment bien débuter un article?

2min1s
Savais-tu que la grande majorité des gens ne lisent pas les articles au complet? Le premier paragraphe est super important. Marilou et Annie-Claude expliquent pourquoi dans cette capsule du Pigeon rassembleur.
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E4 : Le Triangle des Bermudes : Comment écrire un article clair et intéressant?

1min41s
Marilou a terminé son premier article pour le Pigeon rassembleur. Annie-Claude lui donne un coup de main pour la correction et en profite pour partager quelques trucs pas trop compliqués pour devenir la meilleure journaliste au monde (ou de l'école).
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E5 : Le Triangle des Bermudes : Comment trouver une bonne photo d'article?

1min55s
Tout est prêt pour la mise en page de l'article de Marilou. Ne manque que la photo. Mais comment illustrer un bout de corridor? Peut-on prendre n'importe quelle photo? Annie-Claude aide Marilou à mettre la touche finale à son article.
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E6 : Osez la critique! : Quels sont les différents rôles?

2min22s
Quelle est la différence entre une journaliste et un chroniqueur? C'est quoi le travail d'un éditorialiste? Léa et Éloi explorent les différents métiers que l'on retrouve dans une salle de nouvelle.
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E7 : Osez la critique! : C'est quoi une critique?

1min47s
Éloi a tout un défi à relever. Il souhaite écrire la critique d'un spectacle présenté à l'école pour le journal étudiant. Mais c'est quoi au juste une critique? Léa l'aide à y voir plus clair.
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E8 : Osez la critique! : Comment écrire une critique?

2min12s
Éloi est prêt à écrire sa première critique de spectacle. Il a besoin de l'aide de Léa pour faire du ménage dans ses nombreuses notes. Éloi ne fait rien à moitié!
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E9 : Osez la critique! : Comment bien choisir ses mots?

2min25s
Écrire une critique, ce n'est pas la même chose qu'écrire un article de nouvelles. Léa et Éloi explorent quelques trucs pour rendre un texte plus rythmé et plus imagé.
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E10 : Osez la critique! : Comment choisir un bon titre?

1min56s
C'est très important de bien titrer son article si on veut être lu. La grande majorité des lecteurs ne lisent que les grands titres. Éloi et Léa partagent quelques trucs pour bien titrer.
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E11 : La Légende de la cafétéria : Comment trouver une source fiable?

1min47s
L'ex de Léa est de passage en ville pour un tournoi de hockey. Il souhaite en profiter pour tester le fameux combo dit magique de la cafétéria et d'en écrire un article. Léa n'est pas convaincue de la fiabilité de ses sources.
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E12 : La Légende de la cafétéria : Est-ce qu'une source peut rester secrète?

1min40s
Certaines sources préfèrent rester anonymes et ne pas voir leur nom publier dans un article. Est-ce possible pour un journaliste de garder ses sources anonymes? Léa et Thomas se penchent sur la question.
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E13 : La Légende de la cafétéria : Qui peut lire mon texte avant que je le publie?

2min12s
Thomas a terminé son article sur le combo mystère de la cafétéria. Sa source aimerait bien le lire avant la publication pour donner ses commentaires. Est-ce une pratique courante en journalisme?
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E14 : La Légende de la cafétéria : Est-ce que c'est dangereux d'exagérer?

2min41s
Thomas s'est peut-être laissé emporter en écrivant son texte... Léa lui explique comment éviter le sensationnalisme. Un journaliste ne peut pas exagérer! C'est non.
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E15 : La Légende de la cafétéria : Un bon article, c'est quoi?

2min4s
Thomas résume pour Léa les quatre grandes règles de journalisme à appliquer si on veut écrire un article de qualité. Des bons trucs à retenir.
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E16 : Le scandale du financement : Une fausse nouvelle, c'est quoi?

2min21s
Marilou est-elle tombée dans le piège d'une fausse nouvelle? Léa croit que oui. Les fausses nouvelles sont partout, surtout dans les réseaux sociaux. Mais qu'est-ce qu'une fausse nouvelle?
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E17 : Le scandale du financement : Comment identifier une fausse nouvelle?

2min
Marilou et Léa explorent quelques trucs pour bien identifier les nouvelles qui sont fausses. Il faut apprendre à aiguiser son sens critique!
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E18 : Le mystère du nouveau : Comment bien se préparer pour une entrevue?

2min27s
Être un bon intervieweur, ça s'apprend. Léa et Jeanne discutent des trucs et astuces à mettre en pratique quand on fait une entrevue.
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E19 : Le mystère du nouveau : Quoi faire pendant l'entrevue?

1min52s
Être un bon intervieweur, ça s'apprend. Léa et Jeanne discutent des trucs et astuces à mettre en pratique quand on fait une entrevue.
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E20 : Le mystère du nouveau : Comment éviter de faire des fautes?

1min48s
Qui ne voudrait pas écrire sans faute? C'est possible de soigner son écriture en utilisant un code de correction. Léa et Jeanne t'expliquent comment faire.
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E21 : Le pouvoir du compost : Qu'est-ce que le journalisme de solution?

1min56s
As-tu déjà entendu parler du journalisme de solution? Léa et Jeanne t'expliquent comment le journalisme peut inspirer le changement.
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E22 : Le pouvoir du compost : Les grandes règles du journalisme?

1min44s
Les journalistes doivent suivre plusieurs règles quand ils écrivent un article. Il y a un code de déontologie journalistique. Explications avec Léa et Jeanne.
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E23 : Le pouvoir du compost : Comment écrire un article?

2min10s
Pour écrire un article, il faut être capable de répondre à 5 grandes questions très faciles à retenir. Léa et Jeanne en font la démonstration dans cette capsule.
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E24 : Le pouvoir du compost : Choisir le bon niveau de langage?

1min49s
On ne peut pas écrire comme on parle. Le niveau de langage doit tenir compte de nos lecteurs. Es-tu capable de reconnaître les quatre grands niveaux de langage?
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E25 : Le pouvoir du compost : Qu'est-ce qu'un erratum?

1min58s
Oups, ton article comporte une erreur... Quoi faire? Il existe en presse écrite ce que l'on appelle des erratums.
Niveaux scolaires:
Élémentaire 4e année 6e année 5e année Secondaire 12e année 9e année 11e année 10e année
Matières :
Français Rédaction
Compétences :
Communication Pensée critique
Niveau de français :
B1 : Seuil B: Utilisateur indépendant B2 : Avancé ou indépendant