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Cactus
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S1 E23
·
2014
Comment dessiner un cactus? Tristan se sert de la forme du chiffre « 4 » pour dessiner un cactus.
Niveaux scolaires:
Matières :
Français
Mathématiques
Sens de l'espace
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants
Manifestation des apprentissages en mathématiques
Manifestation des apprentissages en littératie
Éducation artistique
Arts visuels
Français langue seconde (FLS)
Interaction et production orale (FLS)
Écoute (FLS)
Compétences :
Niveau de français :
Niveaux scolaires:
Matières :
Français
Mathématiques
Sens de l'espace
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants
Manifestation des apprentissages en mathématiques
Manifestation des apprentissages en littératie
Éducation artistique
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Français langue seconde (FLS)
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Écoute (FLS)
Compétences :
Niveau de français :