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Ville
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S1 E89
·
2014
Tristan se sert de formes géométriques pour dessiner un gratte-ciel.
Niveaux scolaires:
Matières :
Français langue seconde (FLS)
Écoute (FLS)
Interaction et production orale (FLS)
Éducation artistique
Arts visuels
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants
Manifestation des apprentissages en littératie
Manifestation des apprentissages en mathématiques
Mathématiques
Sens de l'espace
Français
Compétences :
Niveau de français :
Niveaux scolaires:
Matières :
Français langue seconde (FLS)
Écoute (FLS)
Interaction et production orale (FLS)
Éducation artistique
Arts visuels
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants
Manifestation des apprentissages en littératie
Manifestation des apprentissages en mathématiques
Mathématiques
Sens de l'espace
Français
Compétences :
Niveau de français :