Ce contenu n'est pas disponible depuis votre zone géographique.
Se connecter

Pont

S1 E113
·
2014

Tristan se sert de la lettre « U » et de formes géométriques pour dessiner un pont.

Années d'études :
Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année 2e année 3e année
Matières :
Éducation artistique Arts visuels Français Mathématiques Sens de l'espace Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Manifestation des apprentissages en littératie Manifestation des apprentissages en mathématiques
Compétences :
Communication Créativité
Abonnement
play_circle

E1 : Cheval

2 min 15 s
Comment fait-on pour dessiner des chevaux en utilisant des chaussettes? Tristan se sert de deux chaussettes et de formes géométriques pour dessiner un cheval.
Abonnement
play_circle

E2 : Piranha

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un piranha en utilisant une brosse à dents? Tristan se sert d’une brosse à dents et de formes géométriques pour dessiner un piranha.
Abonnement
play_circle

E3 : Chauve-Souris

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner une chauve-souris en utilisant la lettre « A » à l’envers? Tristan se sert de la lettre « A » à l’envers et de formes géométriques pour dessiner une chauve-souris.
Abonnement
play_circle

E4 : Fusée

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner une fusée en utilisant la forme d’un carton de lait? Tristan se sert de la forme d’un carton de lait et de formes géométriques pour dessiner une fusée.
Abonnement
play_circle

E5 : Vélo

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un vélo en utilisant la forme d’une pizza? Tristan se sert de la forme d’une pizza et de formes géométriques pour dessiner un vélo.
Abonnement
play_circle

E6 : Nez

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un nez sur le visage d’un personnage? Tristan nous propose des façons simples de dessiner le nez d’un personnage.
Abonnement
play_circle

E7 : Chiffres cachés

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un canard au clair de lune en utilisant des chiffres cachés? Tristan se sert des chiffres « 2 » et « 0 » pour dessiner un canard au clair de lune.
Abonnement
play_circle

E8 : Drapeau pirate

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un drapeau pirate? Tristan se sert de la forme d’un champignon, de formes géométriques et de la lettre « Y » pour dessiner un drapeau de pirate.
Abonnement
play_circle

E9 : Coq

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un coq? Tristan se sert de la forme d’un « S » incliné, de formes géométriques et des formes de deux bananes pour dessiner un coq.
Abonnement
play_circle

E10 : Cochon

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un cochon? Tristan se sert de la forme d’une bouteille en plastique, vue de face, et de formes géométriques pour dessiner un cochon.
Abonnement
play_circle

E11 : Pingouin

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un pingouin? Tristan se sert de la forme d’une mitaine et de formes géométriques pour dessiner un pingouin.
Abonnement
play_circle

E12 : Pieuvre

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner une pieuvre? Tristan se sert de la forme d'une ancre de bateau et de la forme de sa main pour dessiner une pieuvre.
Abonnement
play_circle

E13 : Nuages

2 min 15 s
Quels dessins peut-on faire avec les formes des nuages? Tristan se sert de la forme des nuages et de la lettre « Y » pour dessiner un mouton. Les nuages lui permettent aussi de dessiner un dauphin rigolo et un crocodile.
Abonnement
play_circle

E14 : Morses

2 min 15 s
Comment faire pour dessiner un morse? Tristan se sert de la forme d'un « M » arrondi et de deux skis pour dessiner des morses.
Abonnement
play_circle

E15 : Mer

2 min 15 s
Comment dessiner un voilier? Tristan se sert des formes d’une vague et d’un soleil pour dessiner un parasol et un voilier.
    Années d'études :
    Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année 2e année 3e année
    Matières :
    Éducation artistique Arts visuels Français Mathématiques Sens de l'espace Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Manifestation des apprentissages en littératie Manifestation des apprentissages en mathématiques
    Compétences :
    Communication Créativité