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Le verre de jus

S1 E3
·
2014

Charlie et ses amis collaborent en diverses circonstances. Josée, Louis et Madame Bonheur préparent un verre de jus à Charlie. Objectif : Permettre à l'enfant de collaborer avec les autres en diverses circonstances.

Années d'études :
Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants
Matières :
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Appartenance et contribution Autorégulation et bien-être
Compétences :
Apprentissage autonome Collaboration Communication
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E1 : La résolution de problème

1 min 1 s
Charlie et ses amis collaborent en diverses circonstances. Charlie aide Madame Bonheur à résoudre un problème.
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E2 : Les musiciens

1 min 1 s
Charlie et ses amis collaborent en diverses circonstances. Josée, Louis, Madame Bonheur et Charlie jouent de la musique ensemble.
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E3 : Le verre de jus

1 min 1 s
Charlie et ses amis collaborent en diverses circonstances. Josée, Louis et Madame Bonheur préparent un verre de jus à Charlie.
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E4 : Les pelles à neige

1 min 2 s
Josée et ses amis collaborent en diverses circonstances. Josée, Louis et Madame Bonheur doivent pelleter avant de pouvoir aller jouer dehors.
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E5 : La ballerine

1 min
Josée et Louis collaborent en diverses circonstances. Louis aide Josée, la ballerine, à pivoter sur un pied.
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E6 : La couverture

1 min 2 s
Josée et Louis collaborent en diverses circonstances. Josée aide Louis à plier une grande couverture.
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E7 : L'éventail

1 min 1 s
Josée et Louis collaborent en diverses circonstances. Josée accepte d'échanger son éventail contre le vire-vent de Louis.
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E8 : Le portrait

1 min 2 s
Josée et Louis collaborent en diverses circonstances. Louis sert de modèle pour Josée, l'artiste.
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E9 : Les tabliers

1 min 1 s
Josée et Louis collaborent en diverses circonstances. Josée et Louis s'aident à attacher leurs tabliers.
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E10 : Les valises

1 min 1 s
Josée et Louis collaborent en diverses circonstances. Louis aide Josée à transporter de lourdes valises.
    Années d'études :
    Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants
    Matières :
    Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Appartenance et contribution Autorégulation et bien-être
    Compétences :
    Apprentissage autonome Collaboration Communication