Une nouvelle vie

Les élèves passent de l'état solide à l'état liquide pour explorer les mystères du cycle de l'eau. Ils déterminent les conditions qui provoquent le passage d'un état à un autre tels que la chaleur et le froid et se transforment en gouttelettes et en vapeur.

Le concombre de concours de Véro a disparu. Qui est le voleur? Les soupçons se tournent vers Mlle Bille-en-tête.

Le bus est recalé au contrôle technique. La classe voyage à l'intérieur d'un moteur pour voir quels facteurs sont nécessaires à son fonctionnement. Ils apprennent que l'air et l'essence créent la compressibilité requise pour déplacer le bus.

Les parents de la classe sont invités à une petite balade au clair de la lune. Ils étudient les principales caractéristiques physiques et comportementales d'une chauve-souris et apprennent que cet animal nocturne s'adapte à la noirceur pour survivre dans son environnement.

Le bus magique voyage en espace afin de détourner une astéroïde qui a une trajectoire fixe vers leur école. Cette exploration spatiale identifie les composantes du système solaire telles que la Lune et les planètes ainsi que les outils technologiques utilisés comme le télescope et le vaisseau spatial.

Ayant vu à la télé des images d'un monstre marin censé vivre au fond du lac, les enfants se rendent sur les lieux pour enquêter. Ils remarquent que certains objets flottent et que certains coulent. Ils étudient les propriétés de l'eau et les concepts de flottabilité afin de trouver une solution.

Froide journée pour l'équipe du bus magique qui se retrouve bloquée sur la banquise. Quel meilleur endroit pour étudier la chaleur que les solitudes glacées du Pôle Nord? Faut-il vraiment aller jusqu'au Pôle Nord pour prouver que certaines matières laissaient passer la chaleur et d'autres non.

Envoyés par le bus magique au milieu d'un film de science-fiction, les amis doivent prendre au piège une mante religieuse géante. Ils étudient les techniques de défense de cette araignée ainsi que ses caractéristiques physiques. Avec leurs toiles, les araignées savent bien se défendre et peuvent facilement survivre dans leur…

Miniaturisée par mégarde par le petit frère de Véronique, l'équipe du bus magique va devoir construire ponts et échafaudages pour s'en sortir. Ils doivent étudier les concepts de taille, de forme, et de fonction d'une structure. Ils doivent s'assurer que leur créations puissent supporter leur charge.

En essayant de faire du miel, nos amis se retrouvent dans un joli guêpier. Ils se transforment en abeille afin de récolter le nectar, le mettre dans un alvéole et le remuer pour l'épaissir. Ce cycle complexe démontre aux amis l'importance du rôle de l'abeille et leur fait voir l'importance de protéger cette espèce…

Afin de retrouver Arnaud qui est disparu, les amis doivent explorer les propriétés de la lumière telles que la réflexion et la réfraction. En utilisant diverses sources de lumière artificielle et en s'évadant de plusieurs ombres en formes de fantômes, ils réussissent à retrouver leur cher ami.

La classe a une surprise de dernière minute lorsqu’Arnaud révèle son objet d'antiquité inconnu à l'exposé scolaire. Après avoir effectué plusieurs expériences, les amis déduisent que cette machine simple en forme de roue, a été utilisée comme jouet dans la vie quotidienne de nos ancêtres. Arnaud démontre à la foule les…