Outil pédagogique
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L'élève apprendra à faire une recherche. Elle ou il utilisera différentes stratégies afin de générer, développer et organiser ses idées. L'élève apprendra les nouvelles expressions et mots de vocabulaire, surtout scientifiques, nécessaires pour expliquer, démontrer et discuter d'un sujet spécifique.

Matières :
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- AbonnementDétails de la ressource:Titre de la ressource: Parcours aérien .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo25 min.Pourquoi la toile d'araignée colle-t-elle? Est-ce que des vêtements faits avec du bois existent pour de vrai? Est-ce difficile de faire…Niveaux :3e année, 4e année, 5e année, 6e année, Secondaire .Matières :Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Matière et énergie, Structures et mécanismes, Systèmes vivants, Terre et espace
- AbonnementDétails de la ressource:Titre de la ressource: Les araignées (capsule) .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo3 min 39 s.Pourquoi une toile d'araignée colle-t-elle?Niveaux :3e année, 4e année, 5e année, 6e année, Secondaire .Matières :Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences et technologie
- Avec outil pédagogiqueDétails de la ressource:Titre de la ressource: Là est la question! .Type de ressource: video_library. · 130 épisodes .SérieDes questions que se posent Tamara, Olivier, Gabrielle et Adrien : «Pourquoi une toile d’araignée colle-t-elle? », « Y a-t-il des routes dans le…Niveaux :3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences et technologie
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Le sous-sol .Type de ressource: play_circle.VidéoQui a l'heure exacte ? Comment fonctionne le console de jeux vidéos sans manette ? Pourquoi perd-on l'équilibre ? Comment est-ce qu'…Niveaux :4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Éducation physique, Écoute (FLS), Matière et énergie, Structures et mécanismes
Matières :
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Niveau de français :