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E1 : L'épicerie

Si l'on avale une gomme à mâcher, reste-t-elle réellement pendant sept ans dans l'estomac? D'où provient le sucre? Y a-t-il vraiment des bananes dans les popsicles aux bananes? Comment les caméras de sécurité font-elles pour reconnaître un visage? Telles sont les questions que se posent nos quatre reporters.
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E2 : Le sous-sol

Qui a l'heure exacte ? Comment fonctionne le console de jeux vidéos sans manette ? Pourquoi perd-on l'équilibre ? Comment est-ce qu'on crée les couleurs dans les feux d'artifices ? Là sont les questions que se posent nos quatre reporters.
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E3 : Le dentiste

Est-ce que les chiens peuvent avoir des caries ? À quoi sert la soie dentaire dans la construction d'un pont ? Où vont tous les déchets ? Comment est-ce qu'on peut réduire le 'smog' ? Telles sont les questions que se posent nos quatre reporters.
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E4 : Le cinéma

Comment imprime-t-on les grandes affiches ? Le rhume, comment ça s'attrape ? Une boîte noire, ça sert à quoi ? Combien de litres de sang avons-nous dans le corps ? Telles sont les questions que se posent les quatre reporters.
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E5 : La cuisine

Pourquoi un rond de poêle devient-il rouge? Qu'est-ce qu'une brûlure au troisième degré? Comment fonctionne un four à micro-ondes? Que mangent les astronautes? Telles sont les questions que se posent nos quatre reporters.
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E6 : Le parc

En vélo, pourquoi doit-on porter un casque? Pourquoi le chocolat fond-il? Comment faire pour devenir un bon joueur de hockey? Comment fonctionne une pile solaire? Notre bande d'amis se posent ces questions directement d'un parc.
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E7 : Le coin de la rue

Comment se fait-il que les oiseaux sur les fils électriques ne prennent pas de chocs électriques? Un feu de circulation, comment est-ce que ça fonctionne? Comment un arbre fait-il pour pousser dans le ciment? Une mine de crayon, de quoi c'est fait? Telles sont les questions que se posent les quatre reporters.
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E8 : La piste cyclable

Comment font les non-voyants pour s'orienter? Est-ce que tout le monde peut devenir un athlète professionnel ? À quoi ressemble un excrément d'éléphant? De la rouille, c'est quoi au juste?Telles sont les questions auxquelles notre bande d'amis sera exposée lors d'une tumultueuse randonnée en vélo. Telles sont…
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E9 : Le parc d'attraction

Comment tourne-t-on un film en 3D? Pourquoi est-on collé à notre siège lorsqu'un manège décolle? Qu'est-ce qui provoque les sensations reliées à la peur? Magie ou illusion, les magiciens ont-ils des trucs? Telles sont les questions que nos amis se posent au parc d'attractions.
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E10 : Le terrain de soccer

D'où vient l'eau d'une fontaine? Comment fait-on pour s'envoler? Comment fonctionne un écran tactile? Un gène, c'est quoi au juste? Telles sont les questions que nos amis se posent lors d'une partie de soccer.
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E11 : Le camping

Est-ce vrai que l'on voit moins d'étoiles en pleine ville? Comment fait-on des saucisses à hot dog? Que contient une pile électrique? Pourquoi la fumée nous fait-elle tousser? Telles sont les questions que nos amis se posent en plein camping.
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E12 : La piscine

Comment faire pour rester longtemps sous l'eau? Du nylon, c'est quoi au juste? Est-ce qu'il y a des tremblements de terre au Canada? Un robot qui fait le ménage, ça existe? Telles sont les questions que notre bande d'amis se posera par un bel après-midi d'été, autour de la piscine.
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E13 : La plage

Comment fait-on du verre? Est-ce qu'on peut jouer au ballon sur la lune? Pourquoi a-t-on peur des chauves-souris? Pourra-t-on un jour, se déplacer en flottant dans les airs? Telles sont les questions que notre bande d'amis se posera à l'occasion d'une superbe journée à la plage.

Là est la question - Guide enseignant

Fiches de concordance contenant les liens avec les Programmes-cadres pour chaque épisode.

5 activités de réflexion - LÀ EST LA QUESTION

L'élève apprendra à faire une recherche. Elle ou il utilisera différentes stratégies afin de générer, développer et organiser ses idées.

8 fiches d'activités de sciences et technologie - LÀ EST LA QUESTION

L'élève apprendra que les forces, par un contact direct ou une interaction à distance, causent le mouvement et un changement dans le mouvement; que les forces de la nature peuvent avoir un grand impact sur nous et sur notre environnement et quelles doivent être envisagées avec respect. Liens au Curriculum : Structures et mécanismes Concepts fondamentaux : L'énergie, le changement et la continuité.

    Années d'études :
    Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année 7e année 8e année
    Matières :
    Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Sciences et technologie
    Compétences :
    Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité Collaboration Créativité Résolution de problèmes
    Thématiques :
    Environnement et développement durable
    Niveau de français :
    A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil