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Miroir (capsule)

S2 E17
·
2012

Comment fabrique-t-on un miroir?

Années d'études :
Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année Secondaire
Matières :
Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Sciences et technologie
Compétences :
Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité Résolution de problèmes
Thématiques :
Environnement et développement durable
Niveau de français :
A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil
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E17 : Miroir (capsule)

3 min 38 s
Comment fabrique-t-on un miroir?
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E18 : Béton (capsule)

3 min 38 s
Qu'est-ce qu'il y a dans le béton?
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E19 : Musique (capsule)

3 min 38 s
Pourquoi certaines musiques nous donnent-elles envie de pleurer alors que d'autres nous rendent joyeux?
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E20 : Les croustilles (capsule)

3 min 38 s
Comment une pomme de terre devient-elle une croustille?
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E21 : Lunettes fumées (capsule)

3 min 39 s
Pourquoi devons-nous protéger nos yeux du soleil?
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E22 : Véhicule lunaire (capsule)

3 min 39 s
Est-ce qu'on a besoin d'un véhicule spécial pour rouler sur la lune?
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E23 : Voiture électrique (capsule)

3 min 38 s
Pour tout savoir sur la voiture électrique.
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E24 : Thermoformage (capsule)

3 min 38 s
Un technicien en thermoformage, décors de théâtre et de cinéma : un monde d'illusions.
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E25 : Boisson énergisante (capsule)

3 min 38 s
La différence entre une boisson sportive et une boisson énergisante.
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E26 : Soufflerie (capsule)

3 min 38 s
On teste la vitesse du vent dans les souffleries.
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E27 : Simulateur de vol (capsule)

3 min 39 s
Un ingénieur explique l'atterrissage d'un avion.
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E28 : Souffleur de verre (capsule)

3 min 38 s
Est-ce compliqué de souffler du verre?
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E29 : Pilote d'hélicoptère (capsule)

3 min 38 s
Est-ce que c'est plus facile de piloter un hélicoptère qu'un avion?
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E30 : Apiculteur d'un jour (capsule)

3 min 38 s
Les abeilles découvrent la biodiversité dans les villes.
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E31 : Plongeur (capsule)

3 min 38 s
On apprend la proprioception.
    Années d'études :
    Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année Secondaire
    Matières :
    Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Sciences et technologie
    Compétences :
    Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité Résolution de problèmes
    Thématiques :
    Environnement et développement durable
    Niveau de français :
    A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil