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Escalade (capsule)

S2 E39
·
2012

À quoi sert un point d'appui et quels équipements utilise-t-on en escalade?

Années d'études :
Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année Secondaire
Matières :
Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Sciences et technologie
Compétences :
Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité Résolution de problèmes
Thématiques :
Environnement et développement durable
Niveau de français :
A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil
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E32 : Biologiste (capsule)

3 min 39 s
Comment protège-t-on un nid de tortue pour la survie de l'espèce?
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E33 : Contorsionniste (capsule)

3 min 38 s
Pourquoi tout le monde n'a pas la même flexibilité?
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E34 : Kayak - Rodéo (capsule)

3 min 39 s
Comment fonctionnent les courants des eaux?
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E35 : Fauconnier (capsule)

3 min 38 s
Tout apprendre sur le faucon.
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E36 : Vétérinaire pour chevaux (capsule)

3 min 38 s
Les différentes maladies des chevaux.
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E37 : Dresseur de morses (capsule)

3 min 38 s
Comment apprivoise-t-on les morses?
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E38 : Montgolfière (capsule)

3 min 38 s
Comment se prépare-t-on pour faire voler une montgolfière?
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E39 : Escalade (capsule)

3 min 38 s
À quoi sert un point d'appui et quels équipements utilise-t-on en escalade?
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E40 : Poulies et palans (capsule)

3 min 38 s
Pour tout savoir sur les poulies et les palans. Comment déplace-t-on une voiture?
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E41 : Roulement à billes (capsule)

3 min 38 s
Comment fonctionne une roue de vélo?
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E42 : Le rebond (capsule)

3 min 38 s
Pourquoi une balle rebondit-elle?
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E43 : Réaction en chaîne (capsule)

3 min 38 s
Quelques démonstrations de réactions en chaîne.
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E44 : Matière absorbante (capsule)

3 min 38 s
Quelques expériences avec les matières absorbantes!
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E45 : Répartition des forces (capsule)

3 min 38 s
Une expérience scientifique aves des ballons et des clous.
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E46 : Lumière noire (capsule)

3 min 38 s
Pour mieux comprendre les ultraviolets et la lumière noire.
    Années d'études :
    Élémentaire 3e année 4e année 5e année 6e année Secondaire
    Matières :
    Français langue seconde (FLS) Écoute (FLS) Interaction et production orale (FLS) Sciences et technologie
    Compétences :
    Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité Résolution de problèmes
    Thématiques :
    Environnement et développement durable
    Niveau de français :
    A2 : Intermédiaire ou de survie B1 : Seuil