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Bon ou moins bon : Beurre d'amandes

S2013-2014 E1
·
2013

Louis et Josée découvrent si le beurre d'amandes, la soupe aux poids et le poulet frit sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.

Niveaux scolaires:
Élémentaire 1re année 2e année Maternelle et jardin d'enfants
Matières :
Éducation physique et santé Santé Français langue seconde (FLS) Interaction et production orale (FLS) Français Notions fondamentales de la langue
Compétences :
Communication
Niveau de français :
A1 : Introductif ou découverte A: Utilisateur élémentaire
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E1 : Bon ou moins bon : Beurre d'amandes

2min47s
Louis et Josée découvrent si le beurre d'amandes, la soupe aux poids et le poulet frit sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.
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E2 : Bon ou moins bon : Bonbons

2min47s
Louis et Josée découvrent si les bonbons le gruau d'avoine et les piments sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.
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E3 : Bon ou moins bon : Caramel, saumon

2min47s
Louis et Josée découvrent si le caramel, le saumon et une banane sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.
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E4 : Bon ou moins bon : Chien chaud

2min45s
Louis et Josée découvrent si les chiens chauds, les noix de coco et les avocats sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé. Est-ce que les chiens chauds, les noix de coco et les avocats sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé ?
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E8 : Bon ou moins bon : Noisettes

2min46s
Louis et Josée découvrent si les noisettes, le houmous et les boissons gazeuses sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.
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E9 : Bon ou moins bon : Oeuf

2min46s
Louis et Josée découvrent si les oeufs, les pains aux chocolats et la salade de fruits sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.
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E10 : Bon ou moins bon : Pain multi-grains

2min45s
Louis et Josée découvrent si le pain multi-grains, le tofu et les guimauves sont des aliments bons, ou moins bons pour la santé.
Niveaux scolaires:
Élémentaire 1re année 2e année Maternelle et jardin d'enfants
Matières :
Éducation physique et santé Santé Français langue seconde (FLS) Interaction et production orale (FLS) Français Notions fondamentales de la langue
Compétences :
Communication
Niveau de français :
A1 : Introductif ou découverte A: Utilisateur élémentaire