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Shipu - rivière

S1 E1
·

Face aux nombreuses menaces environnementales qui pèsent sur les cours d'eau du territoire innu, deux jeunes femmes passionnées de canot rappellent la place fondamentale qu'occupent les rivières, « les autoroutes des ancêtres », dans la culture innue. Documentaire politique et poétique sur l'importance de préserver les rivières et de valoriser l'identité autochtone.

Niveaux scolaires:
Élémentaire 4e année 6e année 5e année 3e année Secondaire 12e année 11e année 10e année 9e année
Matières :
Études canadiennes et mondiales Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits Sciences et technologie Systèmes vivants Terre et espace Sciences humaines et sociales
Compétences :
Communication Pensée critique Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité
Thématiques :
Canada Environnement et développement durable Perspectives autochtones
Niveau de français :
B1 : Seuil B: Utilisateur indépendant B2 : Avancé ou indépendant
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E1 : Shipu - rivière

5min39s
Face aux nombreuses menaces environnementales qui pèsent sur les cours d'eau du territoire innu, deux jeunes femmes passionnées de canot rappellent la place fondamentale qu'occupent les rivières, « les autoroutes des ancêtres », dans la culture innue. Documentaire politique et poétique sur l'importance de préserver les…
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E3 : Le roi des oiseaux

3min43s
Des oiseaux se réunissent pour choisir leur représentant royal. Le huard et l'aigle revendiquent le poste. Ceux-ci seront soumis à une épreuve. Qui portera le symbole de cette reconnaissance digne d’un roi?
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E4 : L'intimidation

2min39s
Inspirée de faits vécus, cette courte fiction relate un problème encore bien trop réel : l'intimidation.
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E5 : Corriger le tableau

4min50s
Les jeunes de Manawan décrivent et écrivent les préjugés dont ils sont souvent la victime. Puis, le tableau s'efface pour qu'ils réécrivent leur propre vie, leur perception, leur qualité, leur espoir, leur désir...
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E6 : Ka Mitshelitakuess Auass (L'enfant qui plantait des clous)

3min23s
En ombres chinoises, une fable sur les conséquences de nos gestes. C'est l'histoire de l'enfant qui avait mauvais caractère. Son père lui donna un sac de clous. Il lui dit: « Chaque fois que tu perds patience, tu prendras un clou et tu le planteras dans ce mur. » Ce conte d’un auteur inconnu est digne de belles valeurs…
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E7 : Mikwetc (Merci)

4min11s
Mikwetc est une chanson pour dire merci à nos grands-pères et à nos grands-mères pour nous avoir laissé plein de richesse en héritage tel que le respect, l'amour, les savoirs, les savoir-faire et surtout, le savoir-être.
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E8 : J'aime toute

3min3s
Du haut de ses huit ans, José nous fait découvrir son village, Nutashkuan, et tout ce qu'il y adore.
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E9 : Je porte ma culture (Wearing my culture)

3min15s
Cette capsule s'intéresse à la fierté que tirent certains inuit à confectionner et à porter leurs propres vêtements d'hiver. Thomassie s'attarde sur les différents liens familiaux, culturels et environnementaux qui se tissent grâce à la création de ces habits.
Niveaux scolaires:
Élémentaire 4e année 6e année 5e année 3e année Secondaire 12e année 11e année 10e année 9e année
Matières :
Études canadiennes et mondiales Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits Sciences et technologie Systèmes vivants Terre et espace Sciences humaines et sociales
Compétences :
Communication Pensée critique Apprentissage autonome Citoyenneté mondiale et durabilité
Thématiques :
Canada Environnement et développement durable Perspectives autochtones
Niveau de français :
B1 : Seuil B: Utilisateur indépendant B2 : Avancé ou indépendant