Outil pédagogique
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Scénarimage pour créer un balado
Outil pédagogique
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À l'intention des élèves de français langue seconde, cet outil permet de planifier une histoire du début à la fin pour créer un balado. À compléter individuellement ou en petits groupes, ce plan de travail sert de rappel visuel des rôles, des détails et des étapes à suivre pour réaliser le projet.
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- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Créativité et collaboration, la clé de l'inspiration .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo4 min 10 s.Tu manques d’idées pour réaliser ton récit numérique ou ton balado? Ce tutoriel te donne de précieux conseils pour stimuler ta créativité et te…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Comment raconter une histoire? .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo3 min 43 s.Tu as envie de raconter et de partager ton histoire... mais tu ne sais pas vraiment comment ni par où commencer? Pas de problème! Dans ce tutoriel…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Comment créer un récit numérique? .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo5 min 14 s.Connaître les techniques et les bonnes pratiques pour réaliser ton récit numérique te permettra de produire un contenu de qualité que tu pourras…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Comment créer un balado? .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo6 min 2 s.Connaître les techniques et les bonnes pratiques pour réaliser ton balado te permettra de produire un contenu de qualité que tu pourras fièrement…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Beignets jamaïcains aux bananes .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 31 s.As-tu déjà goûté à des beignets aux bananes? Moi, c’est mon dessert préféré! Ma grand-mère fait les meilleurs. Dans cette vidéo, je vais te…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Éducation physique et santé, Rédaction, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Correspondance Ontario-Québec .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 56 s.Jackson habite à Brantford en Ontario. Maxime vit à Sherbrooke au Québec. Viens découvrir qui ils sont! Jackson et Maxime, 7e année (secondaire 1)…Niveaux :4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: L'art du Bonsaï .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 59 s.Connais-tu le bonsaï? C’est aussi une tradition vieille de plus de 1000 ans! Dans ma famille, on apprend cet art d’une génération à l’autre. …Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Systèmes vivants
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Mon quartier à Toronto .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 3 s.Je m’appelle Sara et j’habite dans le quartier Bloordale à Toronto. C’est un quartier très multiculturel. Viens découvrir mon quartier et mes…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Un peu de ma culture .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 44 s.Mon pays d'origine est le Guyana. C'est situé en Amérique du Sud, près du Venezuela. La vie là-bas, c'est un peu comme la vie dans…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Musique, Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: La ville de Grand Sudbury .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 8 s.Tu aimes visiter de nouveaux endroits et vivre des expériences uniques et amusantes? Voici pourquoi Sudbury est un choix gagnant! Nous te ferons…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Communauté et environnement, Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Le droit des enfants .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 19 s.Bonjour. Je sais que, comme moi, tu crois que tous les enfants ont des droits fondamentaux universels comme la liberté, la santé et l'…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Communauté et environnement, Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Tintamarre en Acadie .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 36 s.Le Festival Acadien de Caraquet, c'est là où tout commence! C'est la destination privilégiée de ma famille, et une expérience…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Études canadiennes et mondiales, Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: En français? Mais oui! .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 55 s.Moi, je commence à apprendre le français. Mon papa et ma maman m’ont aidé à préparer mon histoire. Ensemble, on a choisi des musiques et on a…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Fêtes des nations à l'école .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 21 s.Je vais vous parler de mon événement préféré à l’école : la fête des nations. Toutes les familles sont invitées. On peut goûter plein de…Niveaux :2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Ma Syrie .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo1 min 59 s.Quand les gens entendent le mot « Syrie », ils pensent à la guerre, à la destruction, aux réfugiés... Mais pour moi, la Syrie, c’est autre chose…Niveaux :3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Identités culturelles : Mon amie Alya et moi .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 51 s.Mon amie Aliya et moi sommes toutes les deux d’origine sud-asiatique. Toutefois, l’attachement que nous avons pour nos origines est très différent…Niveaux :7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Comment aider un ami à être plus confiant à s’exprimer en français? .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo3 min 16 s.Tu aimerais parler français plus facilement? Tu veux parler devant un groupe ou avec tes amis sans avoir de stress? Tu cherches plus d'idées…Niveaux :4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS)
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Pareilles même si on vient de pays différents .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 3 s.Autre que ma famille, il n’y a rien de plus important que mes amis. Il me fait donc un grand plaisir de te présenter mon groupe d'amies. J&…Niveaux :3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année, 10e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Pourquoi il est très important d’apprendre d’autres langues .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 14 s.Quelle est l'importance d'apprendre d’autres langues aujourd'hui? Où, quand, comment et pourquoi apprendre une nouvelle langue?…Niveaux :7e année, 8e année, 9e année, 10e année, 11e année, 12e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Le Jour du Souvenir .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 18 s.Bonjour! C'est Nancy, à Timmins. Le Jour du Souvenir est une journée importante pour toutes les Canadiennes et tous les Canadiens. Donc, le…Niveaux :4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année, 9e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: 4th, 5th and 6th grade teaching guide .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo9 min 4 s.This learning guide is intended for French as a Second Language teachers. It includes suggestions and work structures to develop intercultural…Niveaux :4e année, 5e année, 6e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: 7th and 8th grade teaching guide .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo7 min 55 s.This learning guide is intended for French as a Second Language teachers. It includes efficient teaching strategies, ideas and work structures to…Niveaux :7e année, 8e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: 9th and 10th grade teaching guide .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo9 min 33 s.This learning guide is intended for French as a Second Language teachers. It includes efficient teaching strategies, ideas and work structures to…Niveaux :9e année, 10e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: 11th and 12th grade teaching guide .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo8 min 44 s.This learning guide is intended for French as a Second Language teachers. It includes suggestions and work structures to develop intercultural…Niveaux :11e année, 12e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Guide enseignant 4e, 5e et 6e années .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo9 min 4 s.À l’intention des enseignantes et enseignants de français langue seconde, ce guide pédagogique propose des stratégies pédagogiques efficaces, des…Niveaux :4e année, 5e année, 6e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Guide enseignant 7e et 8e années .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo7 min 55 s.À l’intention des enseignantes et enseignants de français langue seconde, ce guide pédagogique propose des stratégies pédagogiques efficaces, des…Niveaux :7e année, 8e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Guide enseignant 9e et 10e années .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo9 min 33 s.À l’intention des enseignantes et enseignants de français langue seconde, ce guide pédagogique propose des stratégies pédagogiques efficaces, des…Niveaux :9e année, 10e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Voyage en Corée du Sud .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo2 min 5 s.Je m’appelle Sophie et j’ai 12 ans. Ma mère est née au Canada et mon père, en Corée du Sud. L’été passé, j’ai visité la Corée du Sud pour la…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année, 7e année, 8e année .Matières :Géographie (Études sociales, histoire et géographie), Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: Guide enseignant 11e et 12e années .Type de ressource: play_circle. · Durée:Vidéo8 min 44 s.À l’intention des enseignantes et enseignants de français langue seconde, ce guide pédagogique propose des stratégies pédagogiques efficaces, des…Niveaux :11e année, 12e année .Matières :Technologies de l'information et de la communication, Arts médiatiques et pluridisciplinaires, Français, Écoute (FLS), Écriture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
- AbonnementDétails de la ressource:Production originale.Titre de la ressource: À la découverte de mon histoire .Type de ressource: play_circle.VidéoDans ce récit numérique, je vous raconte ma sortie au village pionnier Black Creek situé au nord de Toronto. J’ai appris beaucoup de choses sur…Niveaux :1re année, 2e année, 3e année, 4e année .Matières :Français, Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Sciences humaines et sociales
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