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Le Super Bouquinours Boomer - Scout trouve un animal qui lui ressemble

S1 E24
·
2018
Niveaux scolaires:
Élémentaire Maternelle et jardin d'enfants 1re année
Matières :
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Appartenance et contribution Autorégulation et bien-être Français Notions fondamentales de la langue Français langue seconde (FLS) Interaction et production orale (FLS) Lecture (FLS) Manifestation des apprentissages en littératie Écoute (FLS)
Compétences :
Apprentissage autonome Communication Créativité Pensée critique Résolution de problèmes
Niveau de français :
A2 : Intermédiaire ou de survie A: Utilisateur élémentaire B1 : Seuil B: Utilisateur indépendant
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E1 : BOUM! C'est Boomer!

21min1s
Boomer apprend que, même s'il fait semblant, ses gestes peuvent être mal interprétés par ses amis, notamment par Scout, et qu'il doit en tenir compte. / Les ours apprennent que tout le monde peut voir la même chose et percevoir quelque chose de différent. Ils apprennent à valoriser le point de vue et l'imagination des…
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E2 : La branche de Melody

21min1s
Les ours découvrent quelques façons originales de jouer avec un bâton. Ils apprennent également comment s'adapter au changement. Melody apprend que, quand des choses inattendues se produisent, il n'est pas nécessaire d'arrêter de jouer - il suffit de modifier un peu les règles du jeu. / Crystal est frustrée lorsque les…
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E3 : Melody et le crabe

21min1s
Les ours apprennent que le fait d'avoir un nouveau compagnon avec qui jouer peut ajouter quelque chose d'amusant, d'excitant et d'inattendu à leurs activités. Melody est contrariée que Crabe, un nouvel ami, semble ruiner son château de sable, mais elle apprend que le crabe essaie tout simplement de jouer d'une…
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E4 : Melody l'Écureuil

21min1s
Melody apprend que, pour aider son ami l'écureuil, elle doit faire attention à ce dont il a vraiment besoin. Elle apprend à aider de la bonne façon en observant, en posant des questions et en écoutant. / Les ours explorent différentes textures et Boomer découvre que la description de certaines sensations tactiles particulières…
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E5 : À la façon de Melody

21min1s
Les amis de Melody apprennent à respecter son droit de faire les choses comme elle le souhaite et Melody apprend à avoir confiance en son plan, même si ses amis pensent qu'il n'est pas très bon. / Les ours explorent toutes les façons dont ils peuvent bouger leur corps.
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E6 : Crystal et le coq qui ne fait pas cocorico

21min1s
Crystal attend qu'un coq chante au soleil levant, mais elle découvre que son nouvel ami souhaite tout d'abord terminer sa routine du matin. Les ours apprennent que les routines peuvent nous aider à nous sentir prêts à accomplir notre tâche. / Melody pense avoir découvert un trou magique où vit une fée magique. Mais lorsqu&…
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E7 : Crystal et la chenille

21min1s
Les ours observent une chenille. Ils constatent son apparence et sa sensation au toucher, ses mouvements, et ils font preuve d'empathie en la libérant après un court laps de temps. Crystal apprend que certaines choses ne sont pas aussi effrayantes lorsqu'on apprend à les connaître. / La façon dont Boomer mène un défilé ne…
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E8 : Melody et le papillon jaune

21min1s
Melody apprend que lorsque les animaux se fondent dans leur environnement (camouflage), il est plus difficile de les trouver. Elle apprend que pour bien observer, il faut être patient et attentif. / Scout adore les lucioles, mais il se fâche lorsqu'il n'arrive pas à en trouver. Il apprend qu'on peut s'intéresser à…
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E9 : Boomer et les castors

21min1s
Un castor a besoin d'aide pour construire un barrage et les ours apprennent à partager et à aider quelqu'un dans le besoin. Boomer se rend compte que parfois être gentil signifie renoncer à quelque chose à quoi nous tenons pour permettre à quelqu'un d'autre d'en profiter. / Scout découvre que le petit fantôme…
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E10 : L'ami crapaud de Boomer

21min1s
Les ours démontrent qu'ils comprennent le monde naturel et le besoin de respecter l'environnement et d'en prendre soin. Boomer découvre que la meilleure façon de se lier d'amitié avec un petit crapaud est de veiller à ne pas perturber son habitat naturel. / Scout et ses amis aident un bébé caneton à faire une…
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E11 : Les pommes de pin de Crystal

21min1s
Les ours découvrent la modération. Parfois, même les bonnes choses peuvent devenir excessives. Crystal apprend qu'elle n'a pas besoin de conserver toutes les pommes de pin qu'elle et ses amis découvrent. / Les ours apprennent à ne pas tirer de conclusions hâtives. Lorsque Melody perd sa couronne de pissenlit, elle…
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E12 : Scout et la pierre spéciale

21min1s
Les ours découvrent la possession : « la mienne », « la tienne » et « les nôtres », lorsque Scout trouve une pierre spéciale sur la plage et qu'il propose aux autres membres de la famille des ours d'en faire autant. Lorsque les pierres sont mélangées, Scout déclare que les pierres sont toutes les « nôtres ». / Boomer se rend…
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E13 : La pomme de Scout

21min1s
Avec l'aide de ses amis, Scout continue d'essayer de prendre une pomme dans un arbre pour la donner à un cochon de la ferme. Les ours apprennent à ne pas abandonner! Si tu ne réussis pas du premier coup, tu dois essayer encore et encore. / Boomer essaie de conserver une boule de neige spéciale qu'il a faite, mais elle…
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E14 : Scout et Pomme d'agneau

21min1s
Scout veut jouer tout seul, mais ses amis veulent jouer avec lui. Les ours apprennent qu'il est possible de s'amuser autant en jouant tout seul qu'en jouant avec d'autres. / Boomer trouve difficile de jouer au jeu « Où êtes-vous tous? » parce qu'il n'aime pas être seul. Il apprend qu'il est normal…
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E15 : L'oiseau de Crystal

21min1s
Les ours apprennent que tout le monde est différent, et que nous avons tous nos forces et nos faiblesses. Lorsque les ours font semblant d'être des oiseaux, Crystal trouve difficile de choisir l'oiseau qui lui convient le mieux - jusqu'à ce qu'elle se rende compte qu'elle garde très bien son équilibre, comme…
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E16 : Melody et la grande colline

21min1s
Les ours montent une grande colline pour atteindre un livre, mais Melody les ralentit. Les autres créent différentes façons de motiver Melody pour qu'elle continue de monter. En fin de compte, c'est Melody qui doit inventer une façon de motiver ses amis pour qu'ils se rendent tout en haut de la colline pour profiter de…
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E17 : Crystal la curieuse

21min1s
Les ours apprennent qu'il est possible de résoudre un casse-tête en utilisant des indices. Crystal résout le casse-tête en leur demandant de lui donner une description précise de ce qu'ils voient et en résolvant le mystère de l'oiseau-serpent de la brousse, qui se révèle être un paon. / Boomer aime jouer à « Boom boom…
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E18 : Boomer et les bébés

21min1s
Les ours cherchent des livres près d'une ferme, mais lorsqu'ils croisent un bébé oiseau et un bébé cheval, Boomer ne comprend pas pourquoi ils ne peuvent pas faire les mêmes choses que tous les autres oiseaux et chevaux. Il apprend que les bébés animaux ont besoin de temps et de pratique pour faire les mêmes choses que les…
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E19 : Les chatons de Melody

21min1s
Melody veut faire semblant d'être une maman chat et elle souhaite que ses amis soient ses petits chatons, mais les autres veulent tous être leur propre animal différent. Melody apprend que les parents peuvent aimer toutes sortes de bébés. / Les ours apprennent qu'il est possible de jouer ensemble de différentes manières…
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E20 : Le tronc de Crystal

21min1s
Crystal trouve une grosse bûche et essaie de trouver un jeu auquel les ours pourraient tous jouer. Elle laisse presque tomber, mais finit par découvrir que la grosse bûche sert plutôt bien comme accoudoir pour lire un bon livre. / Les ours apprennent que le partage peut rendre les autres heureux lorsque Boomer, qui s'amuse à…
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E21 : Melody et le groupe des livres - Crystal ne sait pas

21min1s
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E22 : Scout et les câlins - Scout et son amie la tortue

21min1s
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E23 : Scout au pays des fées - Scout cherche le calme

21min1s
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E24 : Le Super Bouquinours Boomer - Scout trouve un animal qui lui ressemble

21min1s
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E25 : Crystal la magicienne - Le rêve arc-en-ciel de Melody

21min1s
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E26 : Melody n'a plus de voix - Le château de neige de Crystal

21min1s
Niveaux scolaires:
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Matières :
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants Appartenance et contribution Autorégulation et bien-être Français Notions fondamentales de la langue Français langue seconde (FLS) Interaction et production orale (FLS) Lecture (FLS) Manifestation des apprentissages en littératie Écoute (FLS)
Compétences :
Apprentissage autonome Communication Créativité Pensée critique Résolution de problèmes
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